Over mij

Ik ben Madelinde, geboren in Zuid-Holland, opgegroeid in de polder (tussen de dieren), als tiener verhuisd naar Gelderland, gestudeerd in Limburg (Gezondheidswetenschappen, Maastricht) en nu gesetteld, met man en kinderen, in Noord-Brabant.

In het dagelijks leven ben ik ook moeder van 2 tieners.
Vroeger was ik fan van Anky van Grunsven (ik was een echt paardenmeisje). Tegenwoordig heb ik bewondering voor het doorzettingsvermogen van onze kinderen, in hun favoriete sport, maar ook op school.

Mijn eerste opleiding had geen relatie met het onderwijs. Ik studeerde Gezondheidswetenschappen Mental Health, gericht op gezondheid en psychologie. Wel had ik al bijzondere interesse voor de ontwikkeling van kinderen en de eventuele gedragsproblemen die er konden zijn.

Ik kwam als leer- en gedragsbegeleider terecht in het basisonderwijs.
Vaak was het “het gedrag” van kinderen wat mij opviel.
Waarom werden kinderen tijdens leermomenten onrustig, konden ze zich niet concentreren, raakten ze gefrustreerd of wisten ze tijdens een dictee de letters niet meer? Waarom onthouden kinderen sommige letters niet of verwisselen ze die?
Tijdens mijn werk merkte ik dat spel vaak een middel was om kinderen weer in hun comfort-zone te krijgen. Daarom wilde ik meer leren over de echte oorzaken van leer- en gedragsproblemen. Hoe kun je deze aanpakken op een manier die bij het kind past? Dit bracht mij bij de opleiding Psychomotorisch Leer- en Gedragsspecialist.

In deze opleiding ontdekte ik dat leer- en gedragsproblemen een sterke relatie hebben met de motorische ontwikkeling van het kind, zintuigen, lichaamsbewustzijn en meer of minder actieve hersenhelften.
Zo interessant!! Ik ben daarom ook aanvullende cursussen gaan volgen over reflexintegratie. Dit staat namelijk sterk in verband met de ontwikkeling van het kind, het leren en het gedrag.

Met al deze kennis werd mijn wens om een eigen praktijk te beginnen steeds groter. Vaak was er op school niet genoeg tijd voor de begeleiding. Ik wil de tijd kunnen nemen om kinderen op een juiste manier te begeleiden in hun leren en gedrag. Zo ontstond mijn praktijk Leren met SpeltactieK.

Werkwijze

Met mijn werkwijze

• kijk ik verder dan “blijven oefenen als het leren niet vanzelf gaat”
• gebruik ik veel bewegingsoefeningen en spel
• breng ik het leren en gedrag weer in balans

Afgeronde opleidingen & cursussen

Bachelor of Science Gezondheidswetenschappen (2013)
(Universiteit Maastricht)

• Coach Visuele Screening en Training
• Coach Visuele Screening en Training Verdiepingscursus
• Coach Ruimtelijk Zicht en Inzicht
• Coach JaMaRa Rekenen
• Coach Dominantiematrix
• Coach Schrijfmotorische Therapie
• Coach WoordBeeldTrainer
• Coach Leesmatrix
• Movement Based Learning

• RMTi level 1 (2020)
• RMTi level 2 (2020)
• RMTi level 3 (2020)